Konsultti Kärmesaho osallistuu verkkopedagogiseen keskusteluun – väline edellä. 18.10.2011 | saurau Tykkäätkö? Jaa Facebookissa(Avautuu uudessa ikkunassa) Facebook Jaa X:ssä(Avautuu uudessa ikkunassa) X Share on LinkedIn(Avautuu uudessa ikkunassa) LinkedIn Share on WhatsApp(Avautuu uudessa ikkunassa) WhatsApp Email a link to a friend(Avautuu uudessa ikkunassa) Sähköpostitse Tykkää Lataa... Aiheeseen liittyy
Totta: diginatiivius on myytihkö. (En sano, että se on täysin myytti.) Kestää vielä jonkin aikaa, ennen kuin opettajankoulutus tuottaa mitään kauttaaltaan messiaanista opettajasukupolvea, joka uudistaisi tvt:n avulla oppimista, opettamista, opiskelua, opintoja, opettajuutta ja muita op-alkuisia toimintoja. Perustan tämän julman ja yleistävän väitteeni kokemuksiini harjoittelijoista, opettajankoulutuksesta ja feissarimokiin, esim. http://www.feissarimokat.com/2011/09/google-chrome/ ja http://www.feissarimokat.com/2011/09/muutama-kopio/ ja etenkin tämä: http://www.feissarimokat.com/2011/01/nettiongelmia/ Vastaus
Niin totta, niin totta. Eikä yksin opettajien keskuudessa vaan myös opiskelijoiden.
Totta: diginatiivius on myytihkö. (En sano, että se on täysin myytti.) Kestää vielä jonkin aikaa, ennen kuin opettajankoulutus tuottaa mitään kauttaaltaan messiaanista opettajasukupolvea, joka uudistaisi tvt:n avulla oppimista, opettamista, opiskelua, opintoja, opettajuutta ja muita op-alkuisia toimintoja. Perustan tämän julman ja yleistävän väitteeni kokemuksiini harjoittelijoista, opettajankoulutuksesta ja feissarimokiin, esim. http://www.feissarimokat.com/2011/09/google-chrome/ ja http://www.feissarimokat.com/2011/09/muutama-kopio/ ja etenkin tämä: http://www.feissarimokat.com/2011/01/nettiongelmia/